小學生的自我學習教室：改變孩子未來的思考閱讀系列(三)

迎接多元的新時代
★培養SDGs永續發展的自學力★

主動自律、洞察創新、合作利他的自學態度如何養成？這是一堂改變學習觀點的幸福學習課程！作者找出遊戲和學習的共同點，循序幫助孩子思考為什麼只喜歡玩遊戲，但抗拒討厭學習呢？全書穿插30個古今中外關於學習的故事，說明學習的價值和意義，讓孩子能夠找到自我學習的動機。同時也具體提供許多方式，協助不想學習的孩子改變想法，希望小朋友可以愛上學習。

【本書特色】
●落實108課綱精神
●適才適性的全人教育
●永續發展的具體實踐

★「SDGs永續閱讀」推薦讀物
★「幸福晨讀」推薦圖書
★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書


你想過遊戲和學習有哪些共同點嗎？但為什麼大家只喜歡玩遊戲，卻抗拒學習呢？
以孩子的眼光看「學習」，誰創造了考試？成績好＝學習好？
邊玩邊學習也可以嗎？ 為什麼非要學習不可？只做喜歡的事情算不算學習？

●為什麼一定要學習呢？
學習，可以實現夢想、改變世界。
學習，可以洞察創新，讓你跟別人不一樣。
學習，可以把不可能的事情轉變成可能。
學習，可以讓自己擁有強大的力量。

●學習方法有很多種！
不是只有坐在書桌前看書才叫學習，
也可以在大自然中學習、關懷環境、環遊世界去真實體驗。
透過傾聽別人、把研究當興趣，或是邊玩邊學習也可以的。
想成為廚師、想當藝人、想成為遊戲開發人員……
只要找到適合自己的最佳學習方法，學習內容也可以非常多元。

討厭學習、煩惱為何而學？對未來感到不安恐懼的孩子，透過閱讀這本書可以找到答案！學習是為了解決問題、創新價值，成為更好的自己。

【適讀年齡】
　　▲ 適讀年齡：7～12歲，小學生適讀。
　　▲ 文字附注音，清晰大字好閱讀。
　　▲ 全書字數約2萬字，適合孩子自己讀。
　　▲ 可分章閱讀，循序漸進培養閱讀素養。
　　▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。