親子天下 9月號/2017 第93期

孩子的遊戲權，需要你來爭取
開學了，這一期的雜誌卻大聲呼籲讓孩子玩得瘋、動得夠，感覺和開學時需要靜下心專注的氣氛很違和。但你知道嗎？孩子要「動得夠才靜得下」，而且在玩瘋的當下，他們的大腦正在練習專注。
幾年前我們處理專注力的議題時，封面的畫面是小孩挺直背脊、乖乖坐好，眼神專注看著前方；但你知道嗎，小孩光是要能挺直背脊、乖乖坐好，需要身體能力的支撐，而你知道自己的小孩背肌或腹肌耐力夠不夠？他的體適能可否支持他有「坐好」一節課的能力？
也因此這期雜誌我們再度處理專注力，調轉方向，從孩子的身體能力出發，視角從「遊戲」切入。我們主張找回孩子的「動覺專注力」，首要之務就是把遊戲權還給孩子，透過有挑戰性的遊具，例如高速滑梯、可有多種擺盪方式的鞦韆、需要用自己身體操控的「地球儀」等，來協助孩子發展身體大動作。
在孩子年幼時，提供符合其身心發展的遊戲空間，給予這些豐富多元的遊戲刺激；到了小學階段，孩子的身體能力可以更進一步，精熟使用自己的身體，進行更冒險、更有挑戰性的遊戲。
動出專注力並不是我們自己喊得高興，這十年來有愈來愈多研究證實，動得夠才靜得下，台灣也出現了專門研究兒童運動與認知發展的學術機構。雜誌中我們採訪了這方面的學者專家，用科學數字告訴你，運動與遊戲如何影響孩子的大腦，使其更專注。