動力機械創意專題實作

落實核心素養自主行動內涵 － 從動手實作中展現創新應變能力

本書從專題實作的基礎論談起，提供PIPE-A 架構，趣味的內容與題目設計，讓學生有機會去覺察問題、提出想法、使用策略與解決問題，創意思考與創造力因而得到系統性的訓練，最後應用在實際的操作上，不僅落實核心素養的內涵，並展現了專題實作的學習成果。

本書作旨在配合動力機械群中第三學年之第一及第二學期「專題實作」課程設計。全書以再生能源之應用為主軸，內容主要分為第一篇「專題通論與專題格式篇」、第二篇「創意專題實作篇」、以及第三篇「錦囊篇」；而在第二篇中包括：不同甲醇及催化劑添加比例對生質柴油廢氣排放之影響、科學創意—太陽能模型車設計與製作、科學創意-- 史特林引擎模型設計與製作( 高溫篇)、以及科學創意-- 史特林引擎模型設計與製作( 低溫篇) 等四題，以啟發學生創造發明的能力並訓練學生整理資料、製作與表達的能力，同時培養同學間相互配合、集思廣益、團體創作的精神，以達到靈活運用所學知識與技能。

本書特色 :
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。
2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。
5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。
6.提供ZTC數位內容與專題中心平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。
7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵動力機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。
8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。
9.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。